我本沉默深圳福田区“组团式”教育帮扶谱写“百千万工程”新篇章

十年。

——福田区“组团式”教育帮扶谱写“百千万工程”新篇章

当一本本捐赠图书被翻出毛边，当山区学生在两地老师共同教育下拿下一张张奖状……这场跨越山海的“教育接力”已超越帮扶本身。福田区教育工作者们播下的种子正在迅速在全国各地生根发芽，为乡村教育事业注入源源不断的活力。

助力城乡协调发展，实现共同富裕，教育是澎湃引擎，也是民生所盼。

“教育是静待花开，我们播下种子，终会成林。”福田区福民小学校长王珂的这句话，道出了深圳教育帮扶者的共同信念。

2016年，王珂作为首任支教校长，带着满腔热忱，踏上了新疆塔县这片高原土地。塔县地处边疆，条件非常艰苦，教学资源相当匮乏。很快他发现，“教育帮扶不能仅凭一腔热血，而应是系统性的、持续性的。”在塔县，王珂在内的福田区教育团队开创“柔性援疆”模式，每年选派教师前往塔县进行短期驻校，开展国学、汉语、艺术等专项培训，潜移默化传播教育理念；并组织塔县的教师赴深圳观摩学习，推动两地师生开展书信交流。

在近年来全省高质量推进“百县千镇万村”发展过程中，福田区赓续长期以来的支教精神，薪火相传，续写山海之约。高站位谋划，高标准组织，高效能落实，福田区创新“组团式”教育帮扶模式，以“三个三”教育帮扶新路径助推“百千万工程”提质增效，推动对口帮扶地区教育实现跨越式发展。

用心、用情、用力，福田人用实际行动诠释着教育工作者的深沉情怀，足迹遍布西藏、新疆、广西、江西、广东等地共14个结对帮扶区县，将先进的教育理念和实践经验带入祖国的大江南北，携手当地教育力量，推动了基础教育高质量协同发展的新格局。福田区的教育帮扶模式也作为全市教育系统唯一的典型案例，成功荣膺2023年“深圳社会力量助力乡村振兴”先进称号。